Résumé des différents outils de communication
1. Le blog
Le blog est né le 17 décembre 1997 par Jorn Barger qui contracta le mot « web » partie de l’internet qu’on consulte dans un navigateur et « log » qui est un journal de bord en weblog pour designer son journal qu’il a mis en ligne. Depuis, cette abréviation prend de nombreuses définitions et bien sur de nombreuses fonctionnalités. Il peut contenir des notes, des articles, un sujet à traiter d’une manière collaborative et devient alors un espace de publication personnelle ou collective. Le blogueur peut y apposer des textes, des éléments multimédias comme des images, des enregistrements audio, des vidéos et il peut les faire suivre des commentaires. C’est une fenêtre de liberté, un espace personnel mais aussi public pour faire découvrir, informer, donner la parole, écouter, un lieu d’échange et de partage. Le blog favorise le dialogue, les échanges et le travail collaboratif. Les étudiants sont motivés pour participer à une communication authentique, s'adresser à un vrai public et recevoir des feedback et son intégration dans la classe transforme la relation pédagogique entre l'enseignant et les étudiants, car ceux-ci peuvent s'exprimer en tant qu'auteurs et construire des connaissances par eux-mêmes. Malgré tout cela, tout le monde peut accéder à la fonction ‘ « commentaire » ce qui peut recourir à la diffamation. De même par la possibilité de copier /coller, les élèves peuvent faire toute forme de plagiats. Bien des précautions sont très utiles pour éviter la dénaturation des objectifs du blog.
2. Le chat
Le chat date de la période 1987-1988. Le mot chat provient d’un mot anglais to chat qui signifie bavarder, une messagerie instantanée, une communication textuelle et directe par internet. Le chat est donc une conversation virtuelle, un dialogue interactif qui permet à l’interlocuteur de prendre instantanément connaissance du contenu du message au moment même qu’il est écrit, de répondre aux différentes personnes qui partagent les mêmes intérêts et les mêmes objectifs. C’est un espace d’activité qui permet d’envoyer ou recevoir des messages, d’entrer en conversation avec d’autres personnes en temps réel. Les blogs sont de nombreux types utilisés à des fins différentes. Le chat se distingue du courrier électronique du fait que les conversations se déroulent instantanément, en temps réel. Il offre la possibilité de voir si le correspondant est en ligne, de se voir et de se parler et d’autres applications collaboratives. Il dispose un langage propre pour se communiquer rapidement. Il est l’origine de nombreuses correspondances et des liens d’amitié qui se font à nos jours. Le chat est devenu une classe virtuelle où l’on suit une scolarité entière, où les élèves se regroupent pour les travaux d’interaction. Le chat est un moyen de communication une place de rencontres où les jeunes en majorité s’expriment. Les entrepreneurs s’en servent pour se mettre en contact avec le personnel ou avec les clients. Mais les pseudonymes qu’un tchatcheur utilise peuvent être mensongers, des fausses identités qui duperont les correspondants en faux messages d’escroc, de se vanter, de se valoriser et bien d’autres. Sans précaution les mineurs se familiariseront à des délinquants sexuels qui peuvent les détourner en relations amoureuses prématurées ou à des mariages précoces. Le chat présente des avantages considérables au niveau de la société mais il est aussi l’origine de nombreux dangers. Bien des précautions sont donc nécessaires à prendre au près des jeunes adolescents pour qu’ils « chattent » en toute sécurité.
3. Le forum
Le forum est donc un réseau électronique de communication médiatisée par l’ordinateur qui a vu le jour en 1979 grâce aux étudiants de Caroline du nord aux Etats-Unis. Il constitue un échange sur un sujet donné des messages télématiques asynchrones entre des personnes inscrites. On répond aux messages sous une forme chronologique et hiérarchique. C’est un support pédagogique qui favorise la collaboration et la construction des connaissances individuelles et collectives, un véritable support à l’apprentissage pour faire des recherches par le biais des autres. Il crée la collaboration entre enseignants et enseignés comme il facilite la collaboration et les travaux interactifs.
Dans le forum, l’internaute obtient une culture d’argumentation dans les discussions et les échanges et lui donne le temps de bien réfléchir pour donner la meilleure réponse. Le forum conserve les messages pour une longue durée. Malgré tous ces avantages, le forum ne permet pas un dialogue entre ses amateurs et au cas où il est ouvert au large public, il peut recourir à des dangers énormes qui peuvent même anéantir les objectifs du sujet en question.
